Vol. 3 No. 1 (2025)

View Vol. 3 No. 1 (2025)
DOI: https://doi.org/10.63577/kum.v3i1
Published: 2025-07-01

Articles

  • Self-efficacy sebagai Prediktor Keberhasilan Guru PAUD dalam Menerapkan Pendekatan STEAM

    Regina Siti Robiah Adawiah, Lutfi Nur, Qonita Qonita (Author)
    11-17
    DOI: https://doi.org/10.63577/kum.v3i1.154

  • Pola Komunikasi Guru dalam Membangun Karakter Disiplin Anak Usia Dini di TK IT Al-Furqon Kota Tasikmalaya

    rina mulyati, Aini Loita, Purwati (Author)
    18-24
    DOI: https://doi.org/10.63577/kum.v3i1.162

  • Analisis Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Potensi Anak Usia Dini Melalui Pendekatan Perkembangan Dalam Bimbingan Konseling

    Husnul Hotimah, Libri Rizka Puri Windarwarta (Author)
    25-35
    DOI: https://doi.org/10.63577/kum.v3i1.129

  • Implementasi Permainan Ular Tangga Aksara Bali Terhadap Kemampuan Mengenal Angka Di Kelompok B TK Dharma Kumara I Penebel

    Luh Gde Putu Debie Pratistha, I Wayan Suyanta , Nyoman Wiraadi Tria Ariani (Author)
    36-43
    DOI: https://doi.org/10.63577/kum.v3i1.143

  • Urgensi Guru Dalam Membangun Karakter Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Kumara Asih

    Puput Puspita Sari, Siti Zaenab, Gusti Ayu Santi Patni R (Author)
    1-10
    DOI: https://doi.org/10.63577/kum.v3i1.136