Analisis Sistem Pembelajaran Pak Kasur : Stimulasi Kecerdasan Kinestetik Pada Anak Usia Dini

Authors

  • Aulia Robiah Adawiah Universitas Pendidikan Indonesia Author
  • Esya Anesty Mashudi Universitas Pendidikan Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.63577/kum.v2i2.93

Keywords:

Motor Development, Intelligence, Kinesthetics

Abstract

Kinesthetic intelligence is the ability in a child to move all the limbs well, very important to develop in early childhood. It also involves the child's balance in coordinating the mind and body. A development of kinesthetic intelligence in children can also ensure that they can perform daily activities smoothly. This research is a case study. The approach used is a qualitative approach which involves analysing the results in the stage of one case to understand a phenomenon that is concerned well. And the data obtained is in the form of secondary data where the data is obtained from several related sources and focuses on the researcher's title. From the results of this study it can be seen that there are many different ways of applying or stages of the learning system to develop kinesthetic intelligence in early childhood. And the learning system from Mr Kasur is also very interesting to be applied in the educational environment to adjust the appropriate circumstances.

References

Achkovska Leshkovska, E., & Miovska Spaseva, S. (2016). John Dewey’S educational theory and educational implications of Howard Gardner’s multiple intelligences theory. International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education, 4(2). https://doi.org/10.5937/IJCRSEE1602057A DOI: https://doi.org/10.5937/IJCRSEE1602057A

Andrianie, P. S., Yuniati, R., & Giyanti, I. (2019). Pendayagunaan Alat Permainan Edukatif (APE) Berbasis Multiple Intelligences (MI) di Keluarahan Mojosongo. Abdimas Dewantara, 2(2). https://doi.org/10.30738/ad.v2i2.3003 DOI: https://doi.org/10.30738/ad.v2i2.3003

Andriyani, W. D., Salsabilah, I., Mubarok, H. E. S., Saripudin, S., & Nurdin, D. A. (2022). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual (Kajian Studi Literasi Pada Quran Surat Luqman Ayat 16, 17, 18 dan 19). Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, Dan Inovasi, 2(2). https://doi.org/10.59818/jpi.v2i2.249 DOI: https://doi.org/10.59818/jpi.v2i2.249

Baru, Y. R. (2022). Implementasi Kegiatan Olah Tubuh Dalam Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Pada Anak Usia 4-5 Tahun di PAUD Ceria SKB Kota Pangkalpinang. LENTERNAL: Learning and Teaching Journal, 3(2). https://doi.org/10.32923/lenternal.v3i2.2392 DOI: https://doi.org/10.32923/lenternal.v3i2.2392

Diana Putri Amalia. M, Yetti, E., & Sumadi, T. (2022). Motions and Songs to Improve Basic Literacy through Animation Videos. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini, 16(2). https://doi.org/10.21009/jpud.162.03 DOI: https://doi.org/10.21009/JPUD.162.03

Dinia Rahmadani, I., & Dewi Kusumastuti, N. (2022). Stimulasi Kecerdasan Kinestetik Melalui Seni Tari Tradisional Anak Usia 4-6 Tahun Di Sanggar Chandra Perfoming Art School. Universitas Hamzanwadi, 6(01).

Halim, F. (2018). Pelatihan Pembuatan Ape ( Alat Permainan Edukatif ) Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru PAUD Di Kecamatan Peusangan Kabupaten Bireuen. Variasi : Majalah Ilmiah Universitas Almuslim, 10(3).

Kezia, L., Krismayani, O., & Manajang, T. Y. (2020). Kecerdasan Anak Usia Dini ditinjau dari Perspektif Teori Kecerdasan Howard Gardner. OSFPREPRINTs, 1(1).

Khasanah, I., & Prasetyo, S. A. (2022). Kegiatan Neurokinestetik Sebagai Bentuk Persiapan Motoric dan Literacy Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5). https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2341 DOI: https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2341

Kumala, H. S. E., Rahmania, N. U., & Purnama, S. (2022). Impelementasi Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Senam Irama di TK Islam Al Madina Sampangan Semarang. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 9(1). https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v9i1.13178 DOI: https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v9i1.13178

Lina Amelia. (2015). Stimulasi Kecerdasan Visual Spasial Dan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Melalui Metode Kindegarten Watching Siaga Bencana Gempabumi Di Paud Terpadu Permata Hati Banda Aceh. Visipena Journal, 6(2). https://doi.org/10.46244/visipena.v6i2.363 DOI: https://doi.org/10.46244/visipena.v6i2.363

Mayar, F., & Putri, Y. D. (2021). Kegiatan Senam Otak ( Brain Gym ) Dalam Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah III Alang Sungkai. Jurnal Pendidikan Tambusai, Vol. 5(3).

MINASADIYAH, P., Widiastuti, R. Y., Tyas, M. R., Masruroh, J., & Maghfirah, V. T. (2023). Kegiatan-Kegiatan Stimulasi Multiple Intelligence Pada Anak Usia Dini. Jurnal Buah Hati, 10(1). https://doi.org/10.46244/buahhati.v10i1.2045 DOI: https://doi.org/10.46244/buahhati.v10i1.2045

Ratnaningsih, E., & Dwi Febriati, L. (2023). Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Bayi Balita Melalui Pelatihan Kader Posyandu Tentang Stimulasi Brain GYM. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1). https://doi.org/10.46576/rjpkm.v4i1.2590 DOI: https://doi.org/10.46576/rjpkm.v4i1.2590

Restian, A., & Alifatussa’dah, A. (2019a). Kartu Ragam Gerak Tari Pendet Berbasis 3 Bahasa sebagai Stimulasi Kinestetik Anak Tuna Grahita. Satwika : Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 3(2). https://doi.org/10.22219/satwika.v3i2.10245

Restian, A., & Alifatussa’dah, A. (2019b). Kartu Ragam Gerak Tari Pendet Berbasis 3 Bahasa sebagai Stimulasi Kinestetik Anak Tuna Grahita. JURNAL SATWIKA, 3(2). https://doi.org/10.22219/satwika.vol3.no2.98-102 DOI: https://doi.org/10.22219/SATWIKA.Vol3.No2.98-102

Sari, P. ari, Prasetyawati, D., & Purwadi. (2019). Senam Irama Sebagai Stimulasi Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5-6 Tahun. Seminar Nasional PAUD.

Sartika, I. D., Wahyuni, D., Agustini, A. ’A, Aryanti, A., Sari, L. D., & Larasati, W. E. (2023). Desain Pembelajaran Kecerdasan Kinestetik Berbasis Pendekatan Reggio Emillia pada Anak Usia Dini. PAUDIA : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 12(2). https://doi.org/10.26877/paudia.v12i2.15640 DOI: https://doi.org/10.26877/paudia.v12i2.15640

Sit, M. (2022). Pengembangan Permainan Simpai: Stimulasi Kecerdasan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5). https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.1912 DOI: https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.1912

Susanti, A., & Jumiatin, D. (2022). Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Melalui Tarian Tradisional Pada Kelompok B. Ceria (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 5(2). https://doi.org/10.22460/ceria.v5i2.10254 DOI: https://doi.org/10.22460/ceria.v5i2.10254

Syarifah, S. (2019). Konsep Kecerdasan Majemuk Howard Gardner. SUSTAINABLE: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.32923/kjmp.v2i2.987 DOI: https://doi.org/10.32923/kjmp.v2i2.987

Widayati, T. (2018). Pendidikan Keselamatan Diri Anak Usia Dini. JIV-Jurnal Ilmiah Visi, 13(2). https://doi.org/10.21009/jiv.1302.5 DOI: https://doi.org/10.21009/JIV.1302.5

Yeni, I., & Anggraini, V. (2020). Stimulasi Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Penggunaan Lagu Di Taman Kanak-Kanak Usia 5-6 Tahun. Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2). DOI: https://doi.org/10.30651/pedagogi.v5i2.3377

Yuniati, R., & Andriani, P. S. (2017). Peningkatan Kemampuan Sensori Integrasi Melalui Pemberian Stimulasi Neurokinestetik pada Anak 6-8 Tahun. Intuisi Jurnal Psikologi Ilmiah, 9(1).

Downloads

Published

2025-02-28

Issue

Section

Articles

How to Cite

Analisis Sistem Pembelajaran Pak Kasur : Stimulasi Kecerdasan Kinestetik Pada Anak Usia Dini. (2025). Kumaracitta : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 103-116. https://doi.org/10.63577/kum.v2i2.93